Irlan von Linsingen (2025) “A perspectiva CTS e decolonial na educação científica e tecnológica para emancipação e sustentabilidade”, Revista Brasileira de Estudos CTS, 1(1), p. 109–126. Disponível em: https://revistabrasileiradeestudoscts.com/revista/article/view/14 (Acesso em: 15 janeiro 2026).