EL USO DE LAS PLATAFORMAS DIGITALES EN LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y LA COMUNICACIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA EN ACCIONES DE EXTENSIÓN

Autores/as

Palabras clave:

Ciencia, tecnología, sociedad y medio ambiente

Resumen

Este artículo presenta y analiza las estrategias digitales de divulgación científica desarrolladas por el Programa de Extensión de Posgrado (ProextPg) de la Universidad Estatal de Paraíba (UEPB), destacando su papel en la Comunicación Pública de la Ciencia y en la expansión de las actividades de extensión. La metodología adoptada consistió en el análisis documental (Sá Silva, Almeida y Guindani, 2009) y el análisis descriptivo (Bardin, 2006), con base en registros institucionales, medios de comunicación locales y contenido publicado en plataformas digitales como Instagram, YouTube, Spotify y el sitio web institucional. Los resultados muestran que el uso articulado de estas herramientas mejoró la circulación de la información, amplió el alcance de las acciones y favoreció la participación de la comunidad académica y externa. Se concluye que, cuando se alinean con el alcance de los proyectos, las estrategias digitales pueden fortalecer la democratización del conocimiento científico y consolidar la extensión universitaria como una práctica formativa y transformadora.

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Biografía del autor/a

Adriana Alves, Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestre em Comunicação e Cultura Contemporâneas (linha Cibercultura) pela Universidade Federal da Bahia - UFBA, onde integrou o Grupo de Pesquisa em Jornalismo Online (GJol). Especialista em Jornalismo Contemporâneo pela Unijorge. Graduada em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB, onde foi professora substituta na área de Jornalismo Digital. Atualmente, é pesquisadora de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências e Educação Matemática (PPGECEM-UEPB) e pelo ProextPG-UEPB. Vencedora dos Prêmios: Melhor Tese de Doutorado em Ciência da Informação (UFPB), em 2019, Prêmio PRPG de Teses da UFPB, em 2022, e do Prêmio Fiep/PB de Reportagem Multimídia. Pesquisadora dos Grupos de Pesquisa em Jornalismo e Mobilidade (MOBJOR/UEPB). Leciona e Pesquisa nas áreas da Comunicação e Ciência da Informação com ênfase em Cibercultura, Jornalismo Digital, Jornalismo de Dados, Narrativas Multimídia, Visualização de Dados, Big Data, Dados, Informação, Tecnologia, Jornalismo Científico, Comunicação, Popularização e Divulgação da Ciência.

Cidoval Morais de Sousa, UEPB

É BACHAREL EM COMUNICAÇÃO SOCIAL pela Universidade Estadual da Paraíba (1995), estudou Ciências Sociais (1986-90), fez especialização em Sociologia na Universidade Federal da Paraíba (1997) e doutorou-se em Geociências no Instituto de Geociências UNICAMP (2005). Fez estudos de Pós-doutoramento na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) em Sociologia da Ciência e da Tecnologia (Enfoque CTS). É professor efetivo da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e do quadro permanente dosProgramas de Pós-graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) e Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPGECEM), na mesma instituição, e colaborador do PPGCTS da UFSCAR. Estuda, investiga, publica e orienta monografias, dissertações e teses com ênfase nos seguintes temas: Educação, Ciência e Sociedade; Ciência, Tecnologia, Inovação e Desenvolvimento Regional; Políticas Públicas de Água e Saúde; economia solidária; cidades de pequeno e médio porte. É organizador, coordenador de projetos editoriais temáticos e autor de mais de 20 livros, capítulos e artigos publicados em periódicos nacionais e estrangeiros. Coordena e participa de projetos e redes de pesquisas interdisciplinares, interinstitucionais e internacionais envolvendo questões como o acesso à água, injustiças socioambientais e saúde coletiva.Tem experiência em comunicação midiática (jornal, rádio, revista, televisão, redes sociais), gestão de editoras acadêmicas e edição de periódicos

 

Citas

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Publicado

2026-04-02

Cómo citar

Alves, A., & de Sousa, C. M. (2026). EL USO DE LAS PLATAFORMAS DIGITALES EN LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y LA COMUNICACIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA EN ACCIONES DE EXTENSIÓN. Revista Brasileira De Estudos CTS, 1(2), 73–95. Recuperado a partir de https://revistabrasileiradeestudoscts.com/revista/article/view/38

Número

Vol. 1 Núm. 2 (2026)

Sección

ARTIGOS

Licencia

Derechos de autor 2026 Adriana Alves, Cidoval Morais de Sousa

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