A crise climática como  um conflito de mundos Resenha crítica de Tecnologia, Ciência e Ambiente: contribuições das ciências sociais em tempos de mudança climática

Luan Homem Belomo; Fernanda Ferreira Vargas

doi:10.67937/30861128.2026.75

Autores

Luan Homem Belomo Universidade Federal do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0000-0003-3940-6502
Fernanda Vargas Universidade Federal do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0009-0009-1151-6807

DOI:

https://doi.org/10.67937/30861128.2026.75

Palavras-chave:

crise climática, ciência e tecnologia, sociologia ambiental, conflitos ontológicos

Resumo

Esta resenha toma como eixo a relação intrínseca que a coletânea "Tecnologia, ciência e ambiente" estabelece entre disputas sociopolíticas e conflitos ontológicos. A obra provoca um deslocamento analítico ao examinar casos como o AmazonFACE, a reparação no Rio Doce e o ativismo alimentar, demonstrando que os conflitos ambientais são, em sua condição última, disputas pela definição do real. Assim, a crise climática é compreendida como um processo de mundificação antagônico, onde projetos de mundo, baseados em epistemologias e ontologias incomensuráveis, disputam hegemonia. A resenha conclui que a obra aponta para o nexo constitutivo entre a crise climática e as lutas por justiça epistêmica e ontológica, indicando que sua superação exige a formulação de políticas de fundamento pluriversal.

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Biografia do Autor

Luan Homem Belomo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialista em Estratégia e Relações Internacionais Contemporâneas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e em Docência para o Ensino Superior pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). Bacharel em Ciências Aeronáuticas pela PUCRS e graduando em Ciências Sociais na UFRGS. Pesquisador nos grupos do CNPq Tecnologia, Meio Ambiente e Sociedade (TEMAS), Grupo de Pesquisa Associativismo, Contestação e Engajamento (GPACE), Emancipação e Cidadania, e Geografia da Questão Indígena. Membro da Associação Brasileira de Estudos Sociais das Ciências e das Tecnologias (ESOCITE.BR). Possui experiência como bolsista em diferentes programas acadêmicos, incluindo PIBID, PET e Iniciação Científica.

Fernanda Vargas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Estudante de Ciências Sociais - Licenciatura na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É bolsista de Iniciação Científica sob orientação da Prof. Dra. Monika Dowbor (PPGCOL) e integrante do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Transformações da Participação, do Associativismo e do Confronto Político (INCT-PARTICIPA). É membro da equipe de divulgação científica, sob orientação da Prof. Dra. Lorena Cândido Fleury (PPGS/UFRGS), do grupo de pesquisa Tecnologia, Meio Ambiente e Sociedade (TEMAS). Ainda, atua como voluntária de Iniciação Científica sob orientação da Prof. Dra. Eloisa Beling Loose (Fabico/UFRGS), no âmbito do grupo de pesquisa Laboratório de Comunicação Climática, onde também é membro. É professora de Sociologia no Curso Pré-vestibular Popular Minervino de Oliveira.

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